{"id":39700,"date":"2020-09-02T14:04:03","date_gmt":"2020-09-02T12:04:03","guid":{"rendered":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/ara-comencara-el-problema-dels-fons-europeus-de-reconstruccio-i-modernitzacio\/"},"modified":"2020-09-02T16:41:41","modified_gmt":"2020-09-02T14:41:41","slug":"ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/","title":{"rendered":"Ahora comenzar\u00e1 el problema de los fondos europeos de reconstrucci\u00f3n y modernizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Lo que est\u00e1 sucediendo con la escuela deber\u00eda alertarnos sobre los problemas que puede generar la gesti\u00f3n de los importantes fondos europeos<\/a> destinados a ayudar a las actividades afectadas por esta pandemia y especialmente para mejorar nuestro modelo de producci\u00f3n.<\/p>\n

Ciertamente, organizar el curso escolar en las condiciones actuales de transmisi\u00f3n del Covid-19 no es tarea sencilla, pero ha habido tiempo para emprender las transformaciones necesarias. Es un caso de gesti\u00f3n de recursos complejos que necesitan objetivos claros, planificaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y capacidad ejecutiva tanto por parte del gobierno espa\u00f1ol como de las CCAA. Todo esto no se ha producido y cada autonom\u00eda marca su pauta. Este hecho no tiene por qu\u00e9 ser necesariamente negativo, porque su proximidad a la realidad les confiere ventajas, pero este recurso no existir\u00e1 en el caso de los fondos europeos, donde el centro de gravedad descansa en la capacidad de la administraci\u00f3n central. Y aqu\u00ed es donde los interrogantes son grandes, porque hasta ahora su desacierto ha sido clamoroso.<\/p>\n

El tiempo se nos echa encima, en octubre deber\u00eda haber una primera presentaci\u00f3n de proyectos que tendr\u00edan su versi\u00f3n definitiva a inicios del a\u00f1o pr\u00f3ximo. Hay, por tanto, que planificar en relaci\u00f3n con los fondos qu\u00e9 recursos se dedican a reparar los da\u00f1os y cu\u00e1les a mejorar el sistema productivo del pa\u00eds. Esta es una primera determinaci\u00f3n en la que intervienen m\u00faltiples agentes. La administraci\u00f3n central, por supuesto, las auton\u00f3micas, tambi\u00e9n en determinados casos las locales, y de una manera especial las empresas, porque son ellas las que en buena medida llevar\u00e1n a cabo los proyectos.<\/p>\n

Junto con esta divisi\u00f3n entre parar el golpe y mejorar la econom\u00eda hay una segunda cuesti\u00f3n muy importante de la que poco se habla, que ser\u00e1 qui\u00e9n y c\u00f3mo, qu\u00e9 criterios se utilizar\u00e1n para seleccionar los proyectos. Hacerlo bien es realmente complejo, porque es mucho dinero a invertir, muchas presiones a soportar, incluso entre \u00e1mbitos de la misma administraci\u00f3n, y una clara necesidad de que lo resultante de todo ello sea econ\u00f3mica, social y territorialmente equilibrado.<\/p>\n

Hay en todo ello una cuidadosa tarea de planificaci\u00f3n, y no se ve claro qu\u00e9 instancia gubernamental se har\u00e1 responsable en t\u00e9rminos t\u00e9cnicos, m\u00e1s all\u00e1 de la decisi\u00f3n de S\u00e1nchez de centralizarlo todo en la Moncloa, con una especie de plantada taurina, un \u00abdejadme solo\u00bb. Se deber\u00e1 presentar con propiedad los proyectos en Bruselas y, en tercer t\u00e9rmino, habr\u00e1 que gestionarlos en tiempo y forma para que las ayudas se produzcan.<\/p>\n

Son muchas y dif\u00edciles exigencias, y viendo lo que est\u00e1 pasando en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza, no es malpensar considerar que existe un riesgo importante de fracaso<\/strong>, que ser\u00eda terrible para el pa\u00eds. Echamos de menos una falta de reflexi\u00f3n y debate pol\u00edtico racional y de inter\u00e9s por parte de los medios de comunicaci\u00f3n para conocer los contenidos, los procedimientos y las responsabilidades. No es con apelaciones gen\u00e9ricas a la unidad como se resuelve este tema, sino con eficacia y eficiencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lo que est\u00e1 sucediendo con la escuela deber\u00eda alertarnos sobre los problemas que puede generar la gesti\u00f3n de los importantes fondos europeos destinados a ayudar a las actividades afectadas por esta pandemia y especialmente para mejorar nuestro modelo de producci\u00f3n. Ciertamente, organizar el curso escolar en las condiciones actuales de transmisi\u00f3n del Covid-19 no es tarea sencilla, pero ha habido tiempo para emprender las transformaciones necesarias. Es un caso de gesti\u00f3n de recursos complejos que necesitan objetivos claros, planificaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y capacidad ejecutiva tanto por parte del gobierno espa\u00f1ol como de las CCAA. Todo esto no se ha producido y cada autonom\u00eda marca su pauta. Este hecho no tiene por qu\u00e9 ser necesariamente negativo, porque su proximidad a la realidad les confiere ventajas, pero este recurso no existir\u00e1 en el caso de los fondos europeos, donde el centro de gravedad descansa en la capacidad de la administraci\u00f3n central. Y aqu\u00ed es donde los interrogantes son grandes, porque hasta ahora su desacierto ha sido clamoroso. El tiempo se nos echa encima, en octubre deber\u00eda haber una primera presentaci\u00f3n de proyectos que tendr\u00edan su versi\u00f3n definitiva a inicios del a\u00f1o pr\u00f3ximo. Hay, por tanto, que planificar en relaci\u00f3n con los fondos qu\u00e9 recursos se dedican a reparar los da\u00f1os y cu\u00e1les a mejorar el sistema productivo del pa\u00eds. Esta es una primera determinaci\u00f3n en la que intervienen m\u00faltiples agentes. 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Hay en todo ello una cuidadosa tarea de planificaci\u00f3n, y no se ve claro qu\u00e9 instancia gubernamental se har\u00e1 responsable en t\u00e9rminos t\u00e9cnicos, m\u00e1s all\u00e1 de la decisi\u00f3n de S\u00e1nchez de centralizarlo todo en la Moncloa, con una especie de plantada taurina, un \u00abdejadme solo\u00bb. Se deber\u00e1 presentar con propiedad los proyectos en Bruselas y, en tercer t\u00e9rmino, habr\u00e1 que gestionarlos en tiempo y forma para que las ayudas se produzcan. Son muchas y dif\u00edciles exigencias, y viendo lo que est\u00e1 pasando en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza, no es malpensar considerar que existe un riesgo importante de fracaso, que ser\u00eda terrible para el pa\u00eds. Echamos de menos una falta de reflexi\u00f3n y debate pol\u00edtico racional y de inter\u00e9s por parte de los medios de comunicaci\u00f3n para conocer los contenidos, los procedimientos y las responsabilidades. 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Ciertamente, organizar el curso escolar en las condiciones actuales de transmisi\u00f3n del Covid-19 no es tarea sencilla, pero ha habido tiempo para emprender las transformaciones necesarias. Es un caso de gesti\u00f3n de recursos complejos que necesitan objetivos claros, planificaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y capacidad ejecutiva tanto por parte del gobierno espa\u00f1ol como de las CCAA. Todo esto no se ha producido y cada autonom\u00eda marca su pauta. Este hecho no tiene por qu\u00e9 ser necesariamente negativo, porque su proximidad a la realidad les confiere ventajas, pero este recurso no existir\u00e1 en el caso de los fondos europeos, donde el centro de gravedad descansa en la capacidad de la administraci\u00f3n central. Y aqu\u00ed es donde los interrogantes son grandes, porque hasta ahora su desacierto ha sido clamoroso. El tiempo se nos echa encima, en octubre deber\u00eda haber una primera presentaci\u00f3n de proyectos que tendr\u00edan su versi\u00f3n definitiva a inicios del a\u00f1o pr\u00f3ximo. Hay, por tanto, que planificar en relaci\u00f3n con los fondos qu\u00e9 recursos se dedican a reparar los da\u00f1os y cu\u00e1les a mejorar el sistema productivo del pa\u00eds. Esta es una primera determinaci\u00f3n en la que intervienen m\u00faltiples agentes. La administraci\u00f3n central, por supuesto, las auton\u00f3micas, tambi\u00e9n en determinados casos las locales, y de una manera especial las empresas, porque son ellas las que en buena medida llevar\u00e1n a cabo los proyectos. Junto con esta divisi\u00f3n entre parar el golpe y mejorar la econom\u00eda hay una segunda cuesti\u00f3n muy importante de la que poco se habla, que ser\u00e1 qui\u00e9n y c\u00f3mo, qu\u00e9 criterios se utilizar\u00e1n para seleccionar los proyectos. Hacerlo bien es realmente complejo, porque es mucho dinero a invertir, muchas presiones a soportar, incluso entre \u00e1mbitos de la misma administraci\u00f3n, y una clara necesidad de que lo resultante de todo ello sea econ\u00f3mica, social y territorialmente equilibrado. Hay en todo ello una cuidadosa tarea de planificaci\u00f3n, y no se ve claro qu\u00e9 instancia gubernamental se har\u00e1 responsable en t\u00e9rminos t\u00e9cnicos, m\u00e1s all\u00e1 de la decisi\u00f3n de S\u00e1nchez de centralizarlo todo en la Moncloa, con una especie de plantada taurina, un \u00abdejadme solo\u00bb. Se deber\u00e1 presentar con propiedad los proyectos en Bruselas y, en tercer t\u00e9rmino, habr\u00e1 que gestionarlos en tiempo y forma para que las ayudas se produzcan. Son muchas y dif\u00edciles exigencias, y viendo lo que est\u00e1 pasando en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza, no es malpensar considerar que existe un riesgo importante de fracaso, que ser\u00eda terrible para el pa\u00eds. Echamos de menos una falta de reflexi\u00f3n y debate pol\u00edtico racional y de inter\u00e9s por parte de los medios de comunicaci\u00f3n para conocer los contenidos, los procedimientos y las responsabilidades. 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El tiempo se nos echa encima, en octubre deber\u00eda haber una primera presentaci\u00f3n de proyectos que tendr\u00edan su versi\u00f3n definitiva a inicios del a\u00f1o pr\u00f3ximo. Hay, por tanto, que planificar en relaci\u00f3n con los fondos qu\u00e9 recursos se dedican a reparar los da\u00f1os y cu\u00e1les a mejorar el sistema productivo del pa\u00eds. Esta es una primera determinaci\u00f3n en la que intervienen m\u00faltiples agentes. La administraci\u00f3n central, por supuesto, las auton\u00f3micas, tambi\u00e9n en determinados casos las locales, y de una manera especial las empresas, porque son ellas las que en buena medida llevar\u00e1n a cabo los proyectos. Junto con esta divisi\u00f3n entre parar el golpe y mejorar la econom\u00eda hay una segunda cuesti\u00f3n muy importante de la que poco se habla, que ser\u00e1 qui\u00e9n y c\u00f3mo, qu\u00e9 criterios se utilizar\u00e1n para seleccionar los proyectos. Hacerlo bien es realmente complejo, porque es mucho dinero a invertir, muchas presiones a soportar, incluso entre \u00e1mbitos de la misma administraci\u00f3n, y una clara necesidad de que lo resultante de todo ello sea econ\u00f3mica, social y territorialmente equilibrado. Hay en todo ello una cuidadosa tarea de planificaci\u00f3n, y no se ve claro qu\u00e9 instancia gubernamental se har\u00e1 responsable en t\u00e9rminos t\u00e9cnicos, m\u00e1s all\u00e1 de la decisi\u00f3n de S\u00e1nchez de centralizarlo todo en la Moncloa, con una especie de plantada taurina, un \u00abdejadme solo\u00bb. Se deber\u00e1 presentar con propiedad los proyectos en Bruselas y, en tercer t\u00e9rmino, habr\u00e1 que gestionarlos en tiempo y forma para que las ayudas se produzcan. Son muchas y dif\u00edciles exigencias, y viendo lo que est\u00e1 pasando en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza, no es malpensar considerar que existe un riesgo importante de fracaso, que ser\u00eda terrible para el pa\u00eds. Echamos de menos una falta de reflexi\u00f3n y debate pol\u00edtico racional y de inter\u00e9s por parte de los medios de comunicaci\u00f3n para conocer los contenidos, los procedimientos y las responsabilidades. No es con apelaciones gen\u00e9ricas a la unidad como se resuelve este tema, sino con eficacia y eficiencia.","og_url":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/","og_site_name":"Converses a Catalunya","article_published_time":"2020-09-02T12:04:03+00:00","article_modified_time":"2020-09-02T14:41:41+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":538,"url":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Fons-europeu-de-reconstruccio-1024x538-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"conversesacatalunya","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"conversesacatalunya","Tiempo de lectura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/"},"author":{"name":"conversesacatalunya","@id":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/#\/schema\/person\/7e24d1e54a2785373ddcb275eae5ed99"},"headline":"Ahora comenzar\u00e1 el problema de los fondos europeos de reconstrucci\u00f3n y modernizaci\u00f3n","datePublished":"2020-09-02T12:04:03+00:00","dateModified":"2020-09-02T14:41:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/"},"wordCount":553,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Fons-europeu-de-reconstruccio-1024x538-1.jpg","keywords":["fondos de reconstrucci\u00f3n","fondos de recuperaci\u00f3n"],"articleSection":["Especial Coronavirus (ES)","Punts clau del dia (ES)"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/","url":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/ahora-comenzara-el-problema-de-los-fondos-europeos-de-reconstruccion-y-modernizacion\/","name":"Ahora comenzar\u00e1 el problema de los fondos europeos de reconstrucci\u00f3n y modernizaci\u00f3n - 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