{"id":37342,"date":"2020-06-15T15:12:35","date_gmt":"2020-06-15T13:12:35","guid":{"rendered":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/?p=37342"},"modified":"2020-06-15T16:28:09","modified_gmt":"2020-06-15T14:28:09","slug":"cuando-empieza-la-vida-humana-un-polemico-experimento-lo-situa-en-primer-plano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/cuando-empieza-la-vida-humana-un-polemico-experimento-lo-situa-en-primer-plano\/","title":{"rendered":"\u00bfCu\u00e1ndo empieza la vida humana? Un pol\u00e9mico experimento lo sit\u00faa en primer plano"},"content":{"rendered":"<p>Un eterno debate cargado de consecuencias \u00e9ticas es el del inicio de la vida humana. Este hecho condiciona y limita los experimentos gen\u00e9ticos, y est\u00e1 en la ra\u00edz de la validez de casi todas las legislaciones sobre el aborto.<\/p>\n<p>Ahora, un nuevo experimento vuelve a situar en primer plano la cuesti\u00f3n, pilotado por el cient\u00edfico espa\u00f1ol investigador de la Universidad de <strong>Cambridge, Alfonso Mart\u00ednez Arias,<\/strong> autor principal del estudio junto a Naomi Harris. Este experimento ha consistido en tomar c\u00e9lulas madre de embriones humanos y las han cultivado en el laboratorio, a\u00f1adiendo una mol\u00e9cula que hace que las c\u00e9lulas adopten una estructura viva en tres dimensiones, que tras tres d\u00edas ha configurado la parte superior del cuerpo con precursores del coraz\u00f3n, intestinos, huesos y m\u00fasculos del t\u00f3rax, y una parte inferior m\u00e1s peque\u00f1a. Este modelo as\u00ed construido ya posee los tres tipos de tejidos que son capaces de generar todos los \u00f3rganos del cuerpo humano. Se presume en el trabajo publicado en Nature, que el modelo reproduce lo que le sucede a un embri\u00f3n humano entre los d\u00edas 18 y 21, algo que hoy en d\u00eda se desconoce. Estos modelos artificiales carecen de cerebro porque la misma mol\u00e9cula que se aplica para construirlos lo impide. De esta manera, se subsana otro tema pol\u00e9mico como es la formaci\u00f3n del \u00f3rgano capaz de pensar y sentir seg\u00fan los cient\u00edficos, y que define lo que es un ser humano.<\/p>\n<p>La pol\u00e9mica en este caso radica en dos extremos. Primero, que se contin\u00faa investigando, sorteando l\u00edmites \u00e9ticos, la <strong>construcci\u00f3n de \u201cmodelos vivos\u201d<\/strong> de seres humanos en el laboratorio, con todo lo que ello representa, pero tambi\u00e9n significa que el avance en realidad mantiene vivo el interrogante de si en realidad el modelo construido reproduce lo que hace un embri\u00f3n real. Porque, como se desconoce c\u00f3mo funciona, tampoco puede verificarse que el modelo ahora construido lo exprese realmente. \u00bfY eso por qu\u00e9? Por la misma raz\u00f3n que ha empujado a realizar esta l\u00ednea experimental:<\/p>\n<p>Existe una prohibici\u00f3n real y un consenso t\u00e1cito entre los investigadores en el campo de la embriolog\u00eda de que no pueden <strong>trabajar con ellos a partir del d\u00eda 14 de su formaci\u00f3n<\/strong>, muy pronto por tanto. El r\u00e9cord lo tiene otro espa\u00f1ol, la <strong>investigadora Marta Shahbazi que en el 2019<\/strong> cultiv\u00f3 un embri\u00f3n humano fuera del <strong>\u00fatero 13 d\u00edas<\/strong>.<\/p>\n<p>\u00bfPero por qu\u00e9 existe este l\u00edmite de 14 d\u00edas asumido por la comunidad cient\u00edfica?<\/p>\n<p>La raz\u00f3n es as\u00ed mismo cient\u00edfica. Se considera <strong>que a partir de este tiempo se puede hablar ya de que existe un individuo \u00fanico<\/strong> espec\u00edfico, porque el embri\u00f3n <strong>ya no puede dividirse<\/strong> <strong>para formar dos seres humanos<\/strong> distintos, los gemelos. Este es el de inflexi\u00f3n en el cual en el min\u00fasculo ser se encuentran todos los elementos que con el paso del tiempo van a dar lugar a la formaci\u00f3n de los distintos \u00f3rganos, incluido el cerebro. El l\u00edmite de 14 d\u00edas surge de la consideraci\u00f3n de que aquel conjunto de c\u00e9lulas que constituyen el embri\u00f3n ya es un ser humano. La diferenciaci\u00f3n fundamental ya se habr\u00e1 producido, el cambio cualitativo ya se habr\u00e1 realizado, aquel que caracteriza al ser humano, y lo que suceder\u00e1 a partir de la segunda semana es b\u00e1sicamente un desarrollo cuantitativo de naturaleza genot\u00edpica y tambi\u00e9n fenot\u00edpica que ser\u00e1 su caracter\u00edstica hasta la muerte. Si el nacimiento a los 9 meses significa un cambio sustancial en el medio en el que crece el ser humano, puesto que pasa a respirar directamente el aire atmosf\u00e9rico, en el d\u00eda 14 se habr\u00e1 verificado la otra gran transformaci\u00f3n la que da lugar a la individualizaci\u00f3n de cada ser humano.<\/p>\n<p>Planteadas as\u00ed las cosas en el \u00e1mbito cient\u00edfico resulta del todo evidente que <strong>la mayor\u00eda de leyes sobre el aborto<\/strong>, empezando con la actualmente vigente en Espa\u00f1a van por un lado que poco tiene que ver con la ciencia, porque todas ellas consideran, mejor dicho no consideran que exista ning\u00fan ser humano en el embri\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del d\u00eda 14. De esta manera, la legislaci\u00f3n puede determinar la muerte del ser humano concebido sin ning\u00fan tipo de implicaci\u00f3n, ni limitaci\u00f3n legal. Basta la voluntad de la madre. El argumento de la dependencia del no nacido en relaci\u00f3n con \u00e9sta no parece ser una base suficiente, dado que en ning\u00fan caso ni en los estadios vegetativos m\u00e1s extremos, la vida en el cuidado queda al libre albedr\u00edo del cuidador, y \u00e9ste ha de responder por sus actos en relaci\u00f3n a aquel.<\/p>\n<p>En definitiva, es la ciencia que vuelve a poner sobre la mesa y abre el debate sobre la existencia del ser humano en la concepci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un eterno debate cargado de consecuencias \u00e9ticas es el del inicio de la vida humana. Este hecho condiciona y limita los experimentos gen\u00e9ticos, y est\u00e1 en la ra\u00edz de la validez de casi todas las legislaciones sobre el aborto. Ahora, un nuevo experimento vuelve a situar en primer plano la cuesti\u00f3n, pilotado por el cient\u00edfico espa\u00f1ol investigador de la Universidad de Cambridge, Alfonso Mart\u00ednez Arias, autor principal del estudio junto a Naomi Harris. Este experimento ha consistido en tomar c\u00e9lulas madre de embriones humanos y las han cultivado en el laboratorio, a\u00f1adiendo una mol\u00e9cula que hace que las c\u00e9lulas adopten una estructura viva en tres dimensiones, que tras tres d\u00edas ha configurado la parte superior del cuerpo con precursores del coraz\u00f3n, intestinos, huesos y m\u00fasculos del t\u00f3rax, y una parte inferior m\u00e1s peque\u00f1a. Este modelo as\u00ed construido ya posee los tres tipos de tejidos que son capaces de generar todos los \u00f3rganos del cuerpo humano. Se presume en el trabajo publicado en Nature, que el modelo reproduce lo que le sucede a un embri\u00f3n humano entre los d\u00edas 18 y 21, algo que hoy en d\u00eda se desconoce. 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Si el nacimiento a los 9 meses significa un cambio sustancial en el medio en el que crece el ser humano, puesto que pasa a respirar directamente el aire atmosf\u00e9rico, en el d\u00eda 14 se habr\u00e1 verificado la otra gran transformaci\u00f3n la que da lugar a la individualizaci\u00f3n de cada ser humano. Planteadas as\u00ed las cosas en el \u00e1mbito cient\u00edfico resulta del todo evidente que la mayor\u00eda de leyes sobre el aborto, empezando con la actualmente vigente en Espa\u00f1a van por un lado que poco tiene que ver con la ciencia, porque todas ellas consideran, mejor dicho no consideran que exista ning\u00fan ser humano en el embri\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del d\u00eda 14. De esta manera, la legislaci\u00f3n puede determinar la muerte del ser humano concebido sin ning\u00fan tipo de implicaci\u00f3n, ni limitaci\u00f3n legal. Basta la voluntad de la madre. 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Estos modelos artificiales carecen de cerebro porque la misma mol\u00e9cula que se aplica para construirlos lo impide. De esta manera, se subsana otro tema pol\u00e9mico como es la formaci\u00f3n del \u00f3rgano capaz de pensar y sentir seg\u00fan los cient\u00edficos, y que define lo que es un ser humano. La pol\u00e9mica en este caso radica en dos extremos. Primero, que se contin\u00faa investigando, sorteando l\u00edmites \u00e9ticos, la construcci\u00f3n de \u201cmodelos vivos\u201d de seres humanos en el laboratorio, con todo lo que ello representa, pero tambi\u00e9n significa que el avance en realidad mantiene vivo el interrogante de si en realidad el modelo construido reproduce lo que hace un embri\u00f3n real. Porque, como se desconoce c\u00f3mo funciona, tampoco puede verificarse que el modelo ahora construido lo exprese realmente. \u00bfY eso por qu\u00e9? 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Ahora, un nuevo experimento vuelve a situar en primer plano la cuesti\u00f3n, pilotado por el cient\u00edfico espa\u00f1ol investigador de la Universidad de Cambridge, Alfonso Mart\u00ednez Arias, autor principal del estudio junto a Naomi Harris. Este experimento ha consistido en tomar c\u00e9lulas madre de embriones humanos y las han cultivado en el laboratorio, a\u00f1adiendo una mol\u00e9cula que hace que las c\u00e9lulas adopten una estructura viva en tres dimensiones, que tras tres d\u00edas ha configurado la parte superior del cuerpo con precursores del coraz\u00f3n, intestinos, huesos y m\u00fasculos del t\u00f3rax, y una parte inferior m\u00e1s peque\u00f1a. Este modelo as\u00ed construido ya posee los tres tipos de tejidos que son capaces de generar todos los \u00f3rganos del cuerpo humano. Se presume en el trabajo publicado en Nature, que el modelo reproduce lo que le sucede a un embri\u00f3n humano entre los d\u00edas 18 y 21, algo que hoy en d\u00eda se desconoce. Estos modelos artificiales carecen de cerebro porque la misma mol\u00e9cula que se aplica para construirlos lo impide. De esta manera, se subsana otro tema pol\u00e9mico como es la formaci\u00f3n del \u00f3rgano capaz de pensar y sentir seg\u00fan los cient\u00edficos, y que define lo que es un ser humano. La pol\u00e9mica en este caso radica en dos extremos. Primero, que se contin\u00faa investigando, sorteando l\u00edmites \u00e9ticos, la construcci\u00f3n de \u201cmodelos vivos\u201d de seres humanos en el laboratorio, con todo lo que ello representa, pero tambi\u00e9n significa que el avance en realidad mantiene vivo el interrogante de si en realidad el modelo construido reproduce lo que hace un embri\u00f3n real. Porque, como se desconoce c\u00f3mo funciona, tampoco puede verificarse que el modelo ahora construido lo exprese realmente. \u00bfY eso por qu\u00e9? Por la misma raz\u00f3n que ha empujado a realizar esta l\u00ednea experimental: Existe una prohibici\u00f3n real y un consenso t\u00e1cito entre los investigadores en el campo de la embriolog\u00eda de que no pueden trabajar con ellos a partir del d\u00eda 14 de su formaci\u00f3n, muy pronto por tanto. El r\u00e9cord lo tiene otro espa\u00f1ol, la investigadora Marta Shahbazi que en el 2019 cultiv\u00f3 un embri\u00f3n humano fuera del \u00fatero 13 d\u00edas. \u00bfPero por qu\u00e9 existe este l\u00edmite de 14 d\u00edas asumido por la comunidad cient\u00edfica? La raz\u00f3n es as\u00ed mismo cient\u00edfica. Se considera que a partir de este tiempo se puede hablar ya de que existe un individuo \u00fanico espec\u00edfico, porque el embri\u00f3n ya no puede dividirse para formar dos seres humanos distintos, los gemelos. Este es el de inflexi\u00f3n en el cual en el min\u00fasculo ser se encuentran todos los elementos que con el paso del tiempo van a dar lugar a la formaci\u00f3n de los distintos \u00f3rganos, incluido el cerebro. El l\u00edmite de 14 d\u00edas surge de la consideraci\u00f3n de que aquel conjunto de c\u00e9lulas que constituyen el embri\u00f3n ya es un ser humano. La diferenciaci\u00f3n fundamental ya se habr\u00e1 producido, el cambio cualitativo ya se habr\u00e1 realizado, aquel que caracteriza al ser humano, y lo que suceder\u00e1 a partir de la segunda semana es b\u00e1sicamente un desarrollo cuantitativo de naturaleza genot\u00edpica y tambi\u00e9n fenot\u00edpica que ser\u00e1 su caracter\u00edstica hasta la muerte. Si el nacimiento a los 9 meses significa un cambio sustancial en el medio en el que crece el ser humano, puesto que pasa a respirar directamente el aire atmosf\u00e9rico, en el d\u00eda 14 se habr\u00e1 verificado la otra gran transformaci\u00f3n la que da lugar a la individualizaci\u00f3n de cada ser humano. Planteadas as\u00ed las cosas en el \u00e1mbito cient\u00edfico resulta del todo evidente que la mayor\u00eda de leyes sobre el aborto, empezando con la actualmente vigente en Espa\u00f1a van por un lado que poco tiene que ver con la ciencia, porque todas ellas consideran, mejor dicho no consideran que exista ning\u00fan ser humano en el embri\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del d\u00eda 14. De esta manera, la legislaci\u00f3n puede determinar la muerte del ser humano concebido sin ning\u00fan tipo de implicaci\u00f3n, ni limitaci\u00f3n legal. Basta la voluntad de la madre. El argumento de la dependencia del no nacido en relaci\u00f3n con \u00e9sta no parece ser una base suficiente, dado que en ning\u00fan caso ni en los estadios vegetativos m\u00e1s extremos, la vida en el cuidado queda al libre albedr\u00edo del cuidador, y \u00e9ste ha de responder por sus actos en relaci\u00f3n a aquel. 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