{"version":"1.0","provider_name":"Converses a Catalunya","provider_url":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/","title":"La ense\u00f1anza concertada est\u00e1 en riesgo - Converses a Catalunya","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"bv151sQlT4\"><a href=\"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/la-ensenanza-concertada-esta-en-riesgo\/\">La ense\u00f1anza concertada est\u00e1 en riesgo<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/la-ensenanza-concertada-esta-en-riesgo\/embed\/#?secret=bv151sQlT4\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abLa ense\u00f1anza concertada est\u00e1 en riesgo\u00bb \u2014 Converses a Catalunya\" data-secret=\"bv151sQlT4\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/escola-concertada.jpg","thumbnail_width":670,"thumbnail_height":378,"description":"Sobre la ense\u00f1anza concertada se acumulan m\u00faltiples dificultades que oscurecen su futuro, algo particularmente grave, porque en ella radica la gran responsabilidad de garantizar el derecho constitucional de los padres a la educaci\u00f3n moral y religiosa de sus hijos. El primer problema es compartido con la p\u00fablica, y nace de la confusi\u00f3n que impera tanto en el Ministerio de Educaci\u00f3n como en el Departament de c\u00f3mo ser\u00e1 el curso 2020-21. Parece como si ambas instancias no tuvieran nada claro ni decidido sobre c\u00f3mo quieren enfocar el nuevo a\u00f1o escolar. Es evidente que sobre \u00e9l se ciernen incertidumbres, pero es tambi\u00e9n evidente que la administraci\u00f3n debe comprometerse con una respuesta y el Departament d&#8217;Ensenyament y el Ministerio deben actuar a partir de las previsiones que tienen los gobiernos de c\u00f3mo evolucionar\u00e1 la pandemia. No se les pide que tengan una visi\u00f3n prof\u00e9tica, pero s\u00ed la previsi\u00f3n razonable que permita a los centros organizarse, y eso a estas alturas no existe. Por ejemplo, no se entiende qu\u00e9 significa habilitar espacios como aulas porque no se concreta si habr\u00e1 horarios de ma\u00f1ana y tarde, si las clases ser\u00e1n en d\u00edas alternos, si se mantendr\u00e1 el programa o habr\u00e1 menos materias. La capacidad que demuestra la administraci\u00f3n para concretar respuestas es muy pobre, y es que la pandemia ha puesto a nuestros pol\u00edticos ante una exigencia de eficacia y responsabilidad que no se puede maquillar con publicidad y discursos, entonces se demuestra que muchos de los equipos que rigen los diferentes \u00e1mbitos no disponen de estas virtudes. Un segundo problema, este espec\u00edfico de la ense\u00f1anza concertada, es su situaci\u00f3n econ\u00f3mica. Si una parte de los padres dejan de hacer la aportaci\u00f3n y si encima hay campa\u00f1as en este sentido, la escuela concertada se derrumbar\u00e1. La raz\u00f3n es muy concreta: la aportaci\u00f3n p\u00fablica viene a cubrir como orden de magnitud el 50% del valor real de la plaza. En otras palabras, el coste del alumno al a\u00f1o en la p\u00fablica es de 6.000 euros, y el concierto s\u00f3lo entrega a las escuelas que se acogen 3.000 euros. La diferencia la han de cubrir las aportaciones de los padres, que sirven b\u00e1sicamente para hacer frente al gasto ordinario que no cubre la subvenci\u00f3n, el personal de administraci\u00f3n y servicio de la escuela (desde personas de la limpieza, el conserje, secretar\u00eda, etc.), la amortizaci\u00f3n de los cr\u00e9ditos para nueva construcci\u00f3n o arrendamientos, el mantenimiento de los inmuebles y la conservaci\u00f3n de las instalaciones, y los gastos extraordinarios, como por ejemplo las licencias para las plataformas online que han tenido que adquirir por la pandemia. Por si esto no fuera suficiente, las instrucciones para el curso que viene de la ministra Cela\u00e1, con la excusa del Covid, significan una clara intromisi\u00f3n en la autonom\u00eda de los centros, que ha movido a una amplia reacci\u00f3n de protesta. Por \u00faltimo, recordar que a pesar de que pasa desapercibida, est\u00e1 en tramitaci\u00f3n y periodo de enmiendas la nueva ley de ense\u00f1anza, que en ning\u00fan caso es una ley consensuada, y por lo tanto reitera una vez m\u00e1s los defectos de todas las anteriores y que, si acaba prosperando, significar\u00e1 m\u00e1s problemas para la ense\u00f1anza concertada y para el derecho de los padres a la educaci\u00f3n religiosa y moral de sus hijos. M\u00e1s informaci\u00f3n sobre el coronavirus en ESPECIAL CORONAVIRUS"}