{"version":"1.0","provider_name":"Converses a Catalunya","provider_url":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/","title":"Promover las evidencias educativas e incorporarlas a la recuperaci\u00f3n educativa pospandemia - Converses a Catalunya","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"Yp2QHIFtoa\"><a href=\"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/evidencias-educativas-recuperacion-pospandemia\/\">Promover las evidencias educativas e incorporarlas a la recuperaci\u00f3n educativa pospandemia<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/es\/evidencias-educativas-recuperacion-pospandemia\/embed\/#?secret=Yp2QHIFtoa\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abPromover las evidencias educativas e incorporarlas a la recuperaci\u00f3n educativa pospandemia\u00bb \u2014 Converses a Catalunya\" data-secret=\"Yp2QHIFtoa\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/conversesacatalunya.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/evidencias-educativas-002.jpg","thumbnail_width":580,"thumbnail_height":388,"description":"La Education Endowment Foundation (EEF) y la Fundaci\u00f3n \u201dla Caixa\u201d coorganizan en Barcelona (el 26 y 27 de mayo) el Global Partners Congress, un encuentro internacional para promover las evidencias educativas e incorporarlas a la recuperaci\u00f3n pospandemia. La Education Endowment Foundation (EEF) es una organizaci\u00f3n ben\u00e9fica independiente dedicada a romper la relaci\u00f3n entre ingresos familiares y resultados acad\u00e9micos. Lo hace apoyando las escuelas para que mejoren la ense\u00f1anza y el aprendizaje mediante un mejor uso de la evidencia. El evento, celebrado en CosmoCaixa, re\u00fane, entre otros, a miembros de los ministerios de Educaci\u00f3n del Reino Unido, Espa\u00f1a y Camer\u00fan; y a delegaciones de pa\u00edses como Australia, Italia, Portugal y Alemania. Tambi\u00e9n, a instituciones como la UNESCO, la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OECD), la Iniciativa Internacional para la Evaluaci\u00f3n de Impacto 3ie, la organizaci\u00f3n J-PAL y las redes Teach For All y Campbell Collaboration. Qu\u00e9 son las evidencias educativas y c\u00f3mo pueden mejorar la docencia Igual que sucede en \u00e1mbitos como la medicina o la tecnolog\u00eda, la educaci\u00f3n est\u00e1 llamada a incorporar las evidencias que ofrece la investigaci\u00f3n a la hora de dise\u00f1ar, implementar y evaluar sus m\u00e9todos y pr\u00e1cticas. La investigaci\u00f3n en el campo de la educaci\u00f3n ofrece resultados que provienen de ciencias como la pedagog\u00eda, la psicolog\u00eda, la neurolog\u00eda y la sociolog\u00eda, entre otras. El conocimiento que estas generan permite mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, y tomar decisiones fundamentadas en pol\u00edticas educativas, tanto en las escuelas como en los Gobiernos. El apoyo de estas evidencias educativas por parte de los docentes, los centros escolares y la Administraci\u00f3n es clave a la hora de comprender qu\u00e9 pr\u00e1cticas y qu\u00e9 sistemas funcionan en educaci\u00f3n. Las evidencias educativas pueden respaldar las decisiones que se toman a diario en los asuntos relacionados con la gesti\u00f3n de los centros y la relaci\u00f3n con los alumnos: desde las formas m\u00e1s eficientes de promover el aprendizaje hasta los tipos de organizaci\u00f3n en las aulas que contribuyen a una mayor equidad. Un toolkit acabado de renovar Para orientar las escuelas y a los maestros sobre c\u00f3mo usar las herramientas de ense\u00f1anza y aprendizaje basadas en evidencias, EduCaixa pone a su disposici\u00f3n una versi\u00f3n traducida y renovada del toolkit de la EEF. El toolkit es un cat\u00e1logo accesible de herramientas educativas que abarca cuestiones como la reducci\u00f3n de ratios, la participaci\u00f3n de los padres o la conveniencia de los deberes. Cada uno de los temas que cubre aparece resumido en t\u00e9rminos de su impacto promedio en el logro, la solidez de la evidencia que los respalda y su costo. Se trata de un recurso vivo que se actualiza peri\u00f3dicamente a medida que est\u00e1n disponibles los resultados de los proyectos financiados por la EEF y de otras investigaciones de alta calidad."}